回歸吉卜力動(dòng)畫(huà)里的鄉(xiāng)村生活吧～

2019-01-28 14:44:19 瀏覽：7 點(diǎn)贊：0 QQ咨詢微信聯(lián)系收藏關(guān)注

崎駿一直是我心中最會(huì)說(shuō)故事的人之一，他的動(dòng)畫(huà)作品中有著對(duì)和平和美好的向往，宮崎駿說(shuō)：“我想告訴孩子們，這個(gè)世界值得我們活下去。我一直是這么想的?！贝笕耸谴蠛⒆?，有時(shí)會(huì)覺(jué)得活得很辛苦，宮崎駿就是一劑解藥。

最初接觸到宮崎駿是因?yàn)椤洱堌垺罚笥址磸?fù)看過(guò)多次，為了擁有電影中那萌萌噠的生物，還特別養(yǎng)了四只龍貓，學(xué)名，南美洲栗鼠。

當(dāng)一個(gè)胖紙沒(méi)有什么不好，最起碼可以溫暖其他的人。

《龍貓》的魅力不僅限于大身體、大眼睛、大耳朵、大嘴巴所展現(xiàn)出來(lái)的萌態(tài)，那軟綿綿的肚子和圓鼓鼓的尾巴讓人想伸手的沖動(dòng)，毛茸茸的感覺(jué)讓人溫暖。傳說(shuō)大Totoro已有1300多歲的高齡。

在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。

宮崎駿還描繪出了我們幻想中可能出現(xiàn)的森林精靈，默默地守護(hù)著大自然。我們?cè)?jīng)的或者想要的童年也像小月和小梅一樣，在野性十足的自然開(kāi)心地玩鬧，然后遇見(jiàn)只有孩子才能看見(jiàn)的奇妙的世界，搭上貓巴士，在呼嘯的風(fēng)中奔跑，跳躍一棵又一棵樹(shù)冠。

生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后，才知道，許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。

小月和小梅，包括爸爸和媽媽都是生性樂(lè)觀地生存著，濃濃地親情讓人如沐春風(fēng)。面對(duì)媽媽患病不能回家的現(xiàn)實(shí)，他們勇于承擔(dān)，相互鼓勵(lì)，心中埋著希望。

認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。就這么一輩子，下一世你可能就不在這個(gè)世界了。有些煩惱，丟掉了，才有風(fēng)輕云淡的機(jī)會(huì)。

大自然有自己的節(jié)律，有自己的激動(dòng)和悲哀、失望和喜悅，孩子可以象小精靈一樣帶著理所當(dāng)然的神色眺望大人的世界。所以，當(dāng)看到小孩子和龍貓們一起努力讓種子發(fā)芽的時(shí)候，心中會(huì)感到澎湃。

如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì)先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。有時(shí)我沉默，不是不快樂(lè)，只是想把心凈空。

《龍貓》上映后，吉卜力工作室的動(dòng)畫(huà)電影開(kāi)始形成了宮崎駿和高畑勛兩位導(dǎo)演輪流制作的體制?！稓q月的童話》就是高畑勛執(zhí)導(dǎo)的作品，很有現(xiàn)在很知名的為鄧超、孫儷一家人拍寫(xiě)真的攝影師孫郡的布色感覺(jué)，先來(lái)看看孫郡的作品，繪畫(huà)感的古風(fēng)。

再來(lái)看看《歲月的童話》，尤其是主人公妙子對(duì)自己五年級(jí)時(shí)候的回憶場(chǎng)景，也是淺淺淡淡不那么明艷的色彩，也很像高畑勛的敘事風(fēng)格，以現(xiàn)實(shí)題材為出發(fā)點(diǎn)，沉穩(wěn)舒緩、樸實(shí)無(wú)華。

農(nóng)人在這種田，也創(chuàng)造自己的歷史。

故事的主人公是27歲的妙子，她向公司請(qǐng)了十天的假，到鄉(xiāng)間享受向往已久的鄉(xiāng)村生活，她對(duì)農(nóng)村生活樂(lè)在其中，聽(tīng)俊雄講有機(jī)農(nóng)業(yè)的故事、采紅花染布、去參加廟會(huì)。談話中，我們知道，人們?cè)诤妥匀徊┺牡倪^(guò)程中，有了讓自己活下去的土地和依托，也創(chuàng)造出了別樣的田園風(fēng)光，一望無(wú)際的田野、山川讓人心生安寧。

童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。

關(guān)于五年級(jí)的回憶貫穿了整本動(dòng)畫(huà)。成長(zhǎng)是充滿故事的，有被人傷害、有被人喜歡，有出盡風(fēng)頭的孩子，也有不受全班人待見(jiàn)但是愛(ài)逞強(qiáng)又脆弱的孩子，敏感、單純、受打擊、取得成績(jī)，充滿驚喜與波折的長(zhǎng)大。我覺(jué)得故事的高潮在結(jié)尾時(shí)，妙子回想起同桌阿信跟他說(shuō)的“我不會(huì)跟你握手的?！弊屛覀兠靼祝晡覀兛赡軐?duì)別人造成的傷害會(huì)持續(xù)地影響我們一生，而且無(wú)法彌補(bǔ)。